起源于约1300年的英语单词列表
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lead（n.2）
公元1300年左右，“引导”一词源于 lead（v.1）。意为“前面或领先的位置”源于1560年代。约翰逊将其视为“一种卑鄙的词语”。在纸牌游戏中，“打牌的先手权”一词源自1742年； 在剧院中，“主角”一词源自1831年； 在新闻学中，“新闻报道的初始摘要”一词源自1912年（常拼写为 lede，以区分前期排版中曾扮演重要角色的 lead （n.1）。拳击中的涵义始于1906年。在爵士乐队中，从1934年起是指主音部分，早期的乐曲中指以主音一部分“引导”其他部分的赋格曲（1880）。
“由示例给出的方向”的意思（如在 follow (someone's) lead 中）可追溯至1863年，“解决问题的线索”一词的涵义可追溯至1851年，都来自“需要遵循的事物”的概念。作为形容词，“领先的”指1846年。 Lead-time 的意思是“生产某物所需的时间”，源于1945年美国英语。
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leal（adj.）
"忠诚的，忠实的，诚实的，真实的"，约1300年， lele，作为中古英语的北方英语和苏格兰形式 loyal 的幸存者。但是 Land of the leal（Nairne 夫人）是天堂，而不是苏格兰。相关词汇： Lealty。
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leash（n.）
约于1300年，指“用于牵狗或猎犬的皮带”，源自古法语 lesse， laisse “猎犬的皮带”，最终源自拉丁语 laxus “松散的”（参见 lax），可能通过女性形式 laxa 的名词用法而来。这个概念似乎是指松散地握着一根绳子。比喻意义最早见于15世纪初。指“三个同类的动物”这一含义最早见于14世纪初，最初用于体育语言，尤其是指灰狗、狐狸、雄鹿或野兔。
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lecherous（adj.）
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lecture（n.）
公元1300年左右，"书面作品，文学"； 14世纪末，"从书本中学习"，源自中世纪拉丁语 lectura "阅读"，源自拉丁语 lectus，过去分词形式为 legere "阅读"，最初的意思是"收集，聚集，挑选，选择"（类似于 elect），源自 PIE 词根 *leg-（1）"收集，聚集"，派生词义为"说话（'挑选词语'）"。因此，从词源上讲，阅读可能是"挑选词语"。
英语中"大声朗读，朗读的行为"（无论是在宗教崇拜中还是对学生）的意义在15世纪早期出现。"在观众面前就某一主题发表的教育性演讲"的意义来自于16世纪30年代。"为了责备或纠正而发表的训诫性演讲"的意义来自公元1600年左右。Lecture-room 来自1793年； lecture-hall 来自1832年。在希腊语中，这些词仍然具有与"说话"和"聚集"相关的双重意义（apologos "故事，传说，寓言"； elaiologos "橄榄采摘者"）。
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leisure（n.）
约于1300年， leisir，意为“空闲时间，自由支配的时间”，同时（14世纪早期）也指“做某事的机会、机遇、适当的时间”，还指“没有匆忙的状态”，源自古法语 leisir，是 loisir 的变体，意为“能力、自由（做某事）； 许可； 空闲时间； 自由意志； 懒散，不活动”，是不定式 leisir 的名词用法，源自拉丁语 licere，意为“被允许”（参见 licence（名词））。
特别是“由于没有必要的职业而提供的机会”（14世纪晚期）。“在法语中，这个词的意义发展与英语中的意义差不多。”[OED]。16世纪出现了 -u-，可能是模仿 pleasure（名词）等词的形式。做某事 at leisure “不匆忙，慢慢来”（14世纪晚期）保留了早期的意义。做某事 at (one's) leisure “在有时间的时候”始于15世纪中期。
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lessen（v.）
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lettered（adj.）
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lever（n.）
"由两个力点作用于不同点的刚性物件组成的简单机械"，公元1300年，源自古法语 levier（12世纪）"举起者，杠杆，撬棍"，是 lever（10世纪）的动作名词，意为"举起"，源自拉丁语 levare，意为"举起"，源自 levis，意为"轻"，"不重"，也指运动"快速，迅速，敏捷"； 食物"易于消化"； 比喻地指"轻微，琐碎，不重要； 易变，不一致"； 惩罚等"不严厉"，源自 PIE 词根 *legwh-，意为"不重，重量轻"。作为动词，1856年，源自名词。
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Levite（n.）
公元1300年左右，“利未记”中的利未支派后代，其中一部分在圣殿中担任助理祭司，源自晚期拉丁语 Levites，来自希腊语 Leuites（参见 Leviticus）。相关词汇： Levitic； levitical。