起源于15世纪中期的英语单词列表
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seditious（adj.）
15世纪中期， sedicious，“倾向于煽动叛乱，热衷于或有罪于煽动”，源自古法语 sedicios（现代法语 séditieux），直接源自拉丁语 seditiosus “充满不和，党派的，叛变的”，源自 seditio “公民骚乱，叛乱，暴动”（见 sedition）。相关词汇： Seditiously； seditiousness。作为名词， seditionary 可追溯至1600年左右。
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sedum（n.）
15世纪中期作为一种植物的名称，源自拉丁语 sedum “多肉植物”。作为属名，出现在18世纪末。
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seedy（adj.）
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seigniorage（n.）
此外， seignorage，"指主权者或上级声称的特权"，15世纪中叶起源于古法语 seignorage，源自 seignor（参见 seignior）。在指"统治、权力、控制、权威"的意义上，英语曾有 seigniory（中古英语 seignorie，约1300年，源自古法语）。
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seminary（n.）
15世纪中叶，"用于种植植物的种子以便移植的地方"，源自拉丁语 seminarium "植物苗圃，种子地块"，比喻意义为"滋生地"，是 seminarius "与种子有关的"的名词，源自 semen（属格 seminis）"种子"（源自 PIE 词根 *sē- "播种"）。
现在的字面意义已经过时； 比喻意义"起源和早期发展的地方"始于1590年代。"培养神职人员的学校"的意义记录于1580年代； 从1580年代到1930年代，这个词通常用于教育机构的名称（尤其是为年轻女士设立的学院）。相关词汇： Seminarial。
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seniority（n.）
15世纪中期， seniorite，“职务或服务的优先权”，源自中世纪拉丁语 senioritas，源自拉丁语 senior “年长的”（源自 PIE 词根 *sen- “老的”）。古法语形式为 seignorite。指“年长的状态或品质，出生的优先权”始于1530年代。大学中“高年级学生集体”的意义始于1670年代。
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sensate（adj.）
15世纪中期， sensat，“有感觉的； 能够感知的”，源自于晚期拉丁语 sensatus，“有感觉的”，来自 sensus “感知，感觉，承担，意义”（参见 sense（名词））。自1847年起，“被感官感知的”。自1937年起用于社会学。
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sententious（adj.）
15世纪中期， sentencious，意为“充满意义”（现已过时）； 15世纪后期，“充满精辟的句子或格言”； 源自拉丁语 sententiosus，意为“充满意义，精辟”，源自 sententia “思想； 表达思想”（参见 sentence（n.））。意为“沉迷于浮夸的道德说教，喜欢使用精辟的说法”记录于1590年代。相关词汇： Sententiously； sententiousness。
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sequel（n.）
15世纪中期，“事件或行动的结果或推论； 接下来的事情并构成延续”，源自14世纪的古法语 sequelle, sequele，直接源自晚期拉丁语 sequela “接下来的事情，结果，后果”，源自 sequi “跟随，接着，跟在后面，陪伴，自然而然地跟随”（源自 PIE 词根 *sekw-（1）“跟随”）。
具体来说，到了16世纪，“一个故事跟随并延续另一个故事”。
在中古英语中，“后代，子孙”也是如此； “追随者，随行人员”也是如此。比尔博姆（Beerbohm）在1912年使用了 sequelula “一个小续集”。
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serene（adj.）
15世纪中期，用于描述一天的“晴朗，平静，安宁”，源自古法语 serein，直接源自拉丁语 serenus “和平的，平静的，晴朗的”（用于天气）； 比喻地“愉快的，高兴的，宁静的”（源自 PIE 词根 *ksero- “干燥”，也是希腊语 xeros “干燥的，干旱的”的来源； 参见 xerasia）。
在英语中，自1630年代以来，这个词也被用来形容人物、性格等：“宁静的，不烦躁的”。相关词汇： Serenely。中古英语也有 serenous（15世纪中期），用于描述地方的“天气晴朗，宜人”。