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起源于1711年的英语词汇列表

  • gunny(n.1)

    1711年,英属印度的 goney,指用黄麻或大麻制成的坚韧粗糙的织物,来自印地语 goni,源自梵语 goni “麻袋”。Gunny sack 于1862年被证实。

  • hypo(n.)

    1711年,“情绪低落”,缩写自 hypochondria; 1904年缩写为 hypodermicneedle

  • inflammatory(adj.)

    "容易激起激情或欲望",1711年,这是拉丁语 inflammat- 的比喻用法,它是 inflammare 的过去分词词干,意为"点燃"(参见 inflame)+ -ory。从1732年开始在病理学中使用,表示"伴随(病理性)炎症"。名词从1680年代开始使用。

  • inharmonious(adj.)

    1711年,来自 in-(1)“不”和 harmonious。相关词汇: Inharmoniously

  • inimitability(n.)

    1711年,源自 inimitable-ity 。可能源自于法语或者模仿自法语的 inimitabilité

  • interesting(adj.)

    1711年,"涉及,重要"(古语),现在分词形容词来自 interest(动词)。意思是"引起注意,激发兴趣",始于1751年。相关词汇: Interestingly。委婉的短语 interesting condition 等,意思是"怀孕",始于1748年。

  • jack-knife(n.)

    也称 jackknife,“比割笔更大的折叠刀”,始见于1711年,可能源自美国英语,显然与 jack(名词)有关。也许最初与水手有关。美国俚语中的 Jacklegjacklegged 是一种蔑称,始于1839年。苏格兰方言中有 jockteleg(1670年代)“大的扣子刀”,起源不明,也有 jackylegsjack-o-legs。作为一种游泳跳水方式始于1922年; 作为一种拖车事故类型始于1966年; 两者都与折叠有关,就像刀子一样。

  • joss(n.)

    "神的中国形象",1711年,来自中国洋泾浜英语,源自爪哇语 dejos,这个词在16世纪由葡萄牙语 deus 形成,源自拉丁语 deus(来自 PIE 词根 *dyeu- “发光”,在派生词中表示“天空,天堂,神”)。口语中,它的意思是“运气”。Joss-stick “中国香”首次记录于1831年。

  • junction(n.)

    1711年,“连接的行为”,源自拉丁语 iunctionem(主格 iunctio)“连接,联合”,是 iungere 的动名词形式,该词源于 PIE 词根 *yeug- “连接”的鼻化形式。意思是“两个或更多物体相遇或连接的地方”,最早见于1836年的美国英语,最初是指铁路轨道。

  • lipogram(n.)

    "避免使用特定字母的写作"(一种古老的文学消遣方式; 在英语中通常为 -e-),1711年,源自希腊语 lipogrammatikos,字面意思为“缺少一个字母”,由 leipein 的词干组成,意为“离开,缺少”(来自 PIE 词根 *leikw- “离开”)和 gramma “字母,字符”(参见 -gram)。

    If Youth, throughout all history, had had a champion to stand up for it; to show a doubting world that a child can think; and, possibly, do it practically, you wouldn't constantly run across folks today who claim that "a child don't know anything." A child's brain starts functioning at birth; and has, amongst its many infant convolutions, thousands of dormant atoms, into which God has put a mystic possibility for noticing an adult's act, and figuring out its purport. [Ernest Vincent Wright, "Gadsby: A Story of Over 50,000 Words without Using the Letter 'e'," Los Angeles: 1939]
    如果青年在整个历史中都有一个代言人为其辩护; 向怀疑的世界展示一个孩子可以思考; 并且,可能会在实践中做到这一点,那么你就不会经常遇到今天声称“孩子什么都不知道”的人。孩子的大脑从出生开始就开始运作; 在其许多婴儿卷曲中,有成千上万的休眠原子,上帝在其中放置了一个神秘的可能性,可以注意到成年人的行为,并理解其意义。[欧内斯特·文森特·赖特,《加兹比:一个没有使用字母“e”的超过50,000个单词的故事》,洛杉矶:1939年]